北京2010年7月16日电 /美通社亚洲/ -- 最近，家长管理孩子上网行为的产品学生上网狗在中小学生间广泛流传。任何一个新生事物，必然引发关注和争议。并且，处于不同时代的家长和孩子，对于上网狗的要求也有所不同，这一场“对抗”不可避免。
近期盈动锐智的几位同事走入应用一线，与使用上网狗的几位学生和家长对话交流，力求找到问题症结，帮助家长和孩子消除不利因素，共同营造一个健康快乐的网络学习氛围。
本次访谈内容摘要如下，详细内容请见：http://net.zol.com.cn/187/1875147.html
对抗1：孩子利用网络建立人际圈，家长担心交坏朋友耽误学业
孩子：“如果你连摩尔、赛尔都不知道是什么，那你就 out 啦! ”
家长：“学校里其他同学都在玩，如果不让他玩玩，在学校他和同学交流就少了话题。另外我们也不想让孩子处在真空地带，流行的东西也应该让他知道一些，不要和现实脱节。但是，虽然对孩子玩游戏睁只眼闭只眼，我最担心的还是他的学习。”
专家建议：实际上，在网络成为一个重要学习工具的时代，如果过分的限制孩子上网，对下一代在国际上的竞争都可能有影响。
对抗2：孩子把网络当成“百科全书”，家长担忧信息混杂“迷人眼”。
孩子：当他们找到的答案受到质疑时，他们就会抛出一句“网上就是这么说的啊！”
家长：很多家长抱怨：现在的孩子碰到什么不懂得，第一反应就是“上网搜”，搜出的结果就认为是完全正确的答案。
专家建议：担心之余，家长和老师还是要教会孩子明白这样一个道理：可以依靠网络，但不能依赖网络。跟以前的“书一代”相比，现在的“网一代”宁愿选择从网上获取的信息。那么不妨因势利导，让孩子在广泛“搜”的基础上，多一些比较、筛选和印证，加入自己的思考和判断，让浩淼纷繁的网络知识为我所用。
对抗3：孩子的上网狗梦想遭到家长“围攻”，手机上网来“托管”。
孩子：孩子上网限制严格，孩子自有对策：“开电脑？哪用那么麻烦，手机上网就行，爸爸妈妈也都不知道。”
家长：家长对孩子的上网时间限定很近似，周一到周四不允许上网，周五晚上可上网一个小时，周末上网时间也一般在一个小时左右。
专家建议：家长更注重的应当是引导，注重启发教育，比如和孩子共同上网，查阅一些资料，多上一些健康的、知识性的网站。“另外，亲情对教育的作用是巨大的，在某种程度上比老师的作用还要大，同时方式也更加多。即使是禁止，也可以有多种委婉的方式。”
大量的研究已经表明，孩子的上网和成绩好坏没有必然联系，上网对孩子的正面作用是主要的。一些家长因为自己不了解网络而禁止孩子上网，一些家长虽知道要引导孩子上网却没时间或者不知道怎么引导孩子。且不要因噎废食，一禁了之！把孩子和网络隔离开，应该让网络成为孩子生活中有意义的一部分，而不是让孩子成为网络的俘虏。
盈动锐智简介
盈动锐智（北京）国际科技有限公司（以下简称盈动锐智）总部位于中国北京，是一家专注于中国教育行业信息化整体解决之道，面向教育机构及特定教育人群提供信息化服务的整合服务商。盈动锐智现有全职员工260人，其中技术研发人员比例为60%，具有海外留学经历的人员比例为8%。
盈动锐智致力为教育行业提供最优化的信息化解决方案;为教育机构打造智能的信息服务平台;为学生、教师、家长提供最丰富和先进的教育资源及移动学习产品。
