上海和北京2011年10月20日电 /美通社亚洲/ -- 日前，全球领先的儿童英语培训机构迪士尼英语分别在北京和上海举办了其最新一届的家长会，与家长们分享了迪士尼英语最新的年度家长调查结果并探讨了在孩子英语语言学习过程中家长的积极参与对孩子提高英语水平的重要性。参加此届家长会的专家包括原上海师范大学外国语学院院长顾大僖教授、北京外国语大学在线教育学院院长曹文教授，以及迪士尼英语区域培训师培训经理刘安筑先生（Andrew Tiffany）和迪士尼英语区域语言学习总监李奈特（Lee Knight）先生。
迪士尼英语致力于通过提供真实的融入式英语学习环境帮助孩子达到流利的英语语言水平，从而使他们能够超越地域和文化差异实现互动学习。迪士尼英语这一宗旨帮助迪士尼英语在上海以及中国其他城市市场获得了认可并成为家长偏爱的选择。截至目前，迪士尼英语已经在全国开办了30家英语培训中心。
“家长们信任迪士尼英语，这是因为我们的课程使英语学习超越了课堂而与真实世界实现了融合和互动。我们的融入式学习环境充分整合利用了最新的科技、原版迪士尼歌曲、迪士尼经典故事、较高的师生比例和英语为母语的外教教员队伍，这一切共同为激发孩子的英语学习创造了一个理想的空间。”迪士尼英语区域培训师培训经理刘安筑先生（Andrew Tiffany）表示。
“长期保持对英语学习的兴趣是非常重要的，但简单的背单词并不是有效学习。通常情况下，大部分家长不太情愿或者不擅长帮助孩子培养长期的学习兴趣，在这里我们鼓励家长去积极参与，将其发展成为日常生活的一部分并通过长期坚持使其成为一个愉快的过程。迪士尼英语提供了有效的教学模式和合适的课程，能够帮助孩子树立信心从而帮助他们在学习中取得显著的进步。”面对到场的100多位家长，顾大僖教授指出，“与此同时，我也理解尽管许多家长知道帮助孩子培养学习兴趣的重要性，但实际实践中仍面临许多的困难。”
和顾教授的看法一致的是，迪士尼英语最新的年度调查[1]结果显示，超过90%的受访家长认同家庭的参与对帮助孩子的英语学习是有益处的，但有约60%的受访家长认为目前市场上缺乏有用的家庭学习辅导材料，这是他们在家辅导孩子学习时候所遇到的最主要问题。
作为一位11岁男孩的母亲，同时也是一位资深少儿培训机构教师培训师的曹文教授表示：“作为一位教师，我们需要颠覆传统的英语教学方式。培养孩子的语感更为重要，而强调单词或语法只会损害孩子的学习兴趣。英语学习应该通过语句学习来提高表达和理解能力。”她同时补充道，“作为一位母亲，我认为父母的帮助和协助是非常关键的，而且父母应该了解孩子的学习进度并选择正确的学习材料。”
刘安筑先生（Andrew Tiffany）表示：“我们希望小学员们和迪士尼英语一起成长，我们的课程设计充分考虑了中国小学员的学习需求和兴趣，同时我们还为家长提供了方便的家庭辅助学习体验。我们相信学习不会止于课堂之内，而应该是一种课内课外可分享的体验。我们鼓励家长积极参与到自己孩子的学习过程中来，并尝试在家里也建立一种融入式学习氛围，帮助孩子们改善英语学习。”
作为课程的一部分，迪士尼英语为家长提供游戏卡片和字母卡，迪士尼英语原声音乐 CD，阅读故事书，以及其他全面的材料，这些资料简单易用，便于家长在家辅导孩子的学习。
除此之外，迪士尼英语还重新设计了其 HCP/家访平台，便于家长和迪士尼英语之前建立更好的对话机制。即将更新上线的家访平台为家长提供了更快、更顺畅的在线访问体验，能够帮助他们全面了解孩子在迪士尼英语学习的课堂表现。最新的家访平台同时考虑了家长们对通过移动设备上网的需求，实现了对 Iphone 以及 Ipad 的支持，从而为家长提供了随时随地的便捷灵活访问体验。
专家建议：
迪士尼英语建议：
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关于迪士尼英语
迪士尼英语是华特迪士尼公司的一个业务部门，旨在为中国儿童提供世界级的英语培训产品和服务。华特迪士尼英语培训（北京）有限公司由迪士尼英语中国控股有限公司全资所有。华特迪士尼英语培训（上海）有限公司由华特迪士尼公司与上海中智国际商务发展有限公司在上海合作创立。上海中智国际商务发展有限公司专注于提供外语培训、汉语培训、国际商务交流培训及职业化专业人才培训服务，在中国培训领域处于领先地位。迪士尼英语拥有一个由中外教育及儿童培训专家组成的顾问团，致力于提供世界一流的英语课程。迪士尼英语关注于营造沉浸式英语学习环境，让英语学习重新充满乐趣，外籍培训师团队均以英语为母语，能够在课堂上保持一贯的标准发音。除此之外，外籍培训师还拥有其它技艺，包括唱歌、跳舞、戏剧表演等等，让学习过程更加深入，更加丰富，更具参与性。
如需了解更多有关迪士尼英语教学方案和迪士尼英语中心的信息，敬请访问 www.disneyenglish.com。
关于顾大僖教授
顾大僖教授1966年毕业于上海外国语学院。1968年至1979年，在上海市普陀区江海中学担任英语教师。1979年至1981年，在原上海师范学院外语系攻读现代英语硕士研究生，荣获文学硕士学位，并留校从事高等师范英语教学。1995年初至2004年年底担任上海师范大学外国语学院院长。顾大僖教授的编著有《英语背诵文选》、《最新托福试题精解》、《新编TOEFL教程》、《英语同义词词典》、《托福教程－结构部分》等；译著有《巨匠与杰作》、《幕府将军》、《水上面包》、《2020战争》、《豪情四兄弟》、《我到我们》等；编译Tour in Shanghai、Entertainment in Shanghai等；发表“How to Read English”、“Parallelism and TOEFL”等论文。
关于曹文教授
曹文教授为北京外国语大学本科，英国曼彻斯特大学硕士，英国诺丁汉大学博士，现任北京外国语大学网络教育学院院长。她从事英语教育30多年，拥有丰富的教学经验。曹文教授的儿子11岁，上小学五年级，在他10岁时就可以独立完成累积10万字的英语小说创作。曹文教授将结合教授自己孩子英语以及从事少儿英语教育的经历，解读现在的父母在孩子英语学习上的常见困惑，与大家分享孩子英语教育中的关键点。
关于刘安筑先生
刘安筑先生担任迪士尼英语区域培训师培训经理，并负责对迪士尼英语所有教学人员进行学术培训。任职期间，刘安筑先生曾协助开发了教学人员当前采用的教员培训方案，对课程设计、特别是培训师教学内容传授方面亦有贡献。
刘安筑先生早期的教学经历包括：在新西兰为本科生和研究生教授8年的物理；之后在台北为6-10岁的儿童教授4年的英语；此外，刘安筑先生从2004年开始培训英语教师，他对从未进行过英语教学的外籍教师和本土汉语教师开展为期数天的培训课程。
刘安筑先生还对在公立学校工作的本土汉语教师进行发展培训。从2004年开始，他先后对1500多名教师进行了400余天的教师培训。除了进行教师培训之外，他还在2005-2009年负责管理原公司的教师招聘和人力资源部门。
关于李奈特先生
李奈特先生现担任迪士尼英语华北及西部地区语言学习总监一职，负责管理华北地区和西部地区的学术团队以及内容设置。同时，李先生还一直致力于维护并提升迪士尼英语的品牌核心价值：优秀、趣味、服务、激情以及团队合作。
李先生在英语教育工作领域对如何帮助中国儿童学习英语有着深入的了解和丰富的实践经验。他曾经在台湾高雄教授儿童（4到18岁）英语长达15年。2006年2月到2010年期间，李先生就职于台湾一所公立小学，担任英语教学主任。在台湾工作期间，李先生还曾兼职做教师的培训师，为培生朗文(Pearson Longman)以及麦克米伦(Macmillan)这样的机构开办交互式的教育信息咨询研习班。
李先生来自英国，自1995年来到台湾就一直在亚洲工作和生活。目前，他居住在北京，支持迪士尼英语在华北以及西部地区市场的业务。李奈特先生拥有英国伦敦国王学院经济学与商业管理学学士学位。
[1]迪士尼英语2011年度调查采访了来自中国一线及二线城市的2000名家长
