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比尔克林顿、托尼布莱尔、现任世界领导者与教育专家聚首

联合国教科文组织、英联邦商业委员会、阿联酋政府和环球教育集团
2013-03-13 02:06 5897
论坛将着重创造一个支持有效的公私合作的环境,包括一个监管框架,确保教育规章制度的合理、优质、公平和公正。
  • 共同探讨公私合作如何解决全世界对改善教育的需求

阿联酋迪拜2013年3月13日电 /美通社/ --

来自46个国家的代表将参加全球教育大会

比尔-克林顿 (Bill Clinton)、托尼-布莱尔 (Tony Blair)、国家元首以及财政与教育部长们将探讨公私合作对推广教育改革所发挥的作用,这种改革会让全世界更多年轻人受益,从而创造符合未来需求的技术娴熟的劳动力。

首届全球教育与技能论坛 (Global Education and Skills Forum) 将于本周3月14-17日在迪拜举行。这个论坛由联合国教科文组织 (UNESCO)、英联邦商业委员会 (Commonwealth Business Council)、阿联酋政府和环球教育集团 (GEMS Education) 联合举办,致力于找到全球和本地化的方式来真正、可持续、可扩大规模地改革教育系统。

论坛将着重创造一个支持有效的公私合作的环境,包括一个监管框架,确保教育规章制度的合理、优质、公平和公正。

全球教育与技能论坛发言人 Chris Kirk 表示:“是时候改革我们的教育方法了。全世界都在看到非洲和亚洲对优质教育有着前所未有的需求。全球绝大多数人口已经生活在新兴经济体。但是由于公私之间的争论继续存在,数百万名儿童错过了接受优质教育的机会。”

“儿童和年轻人需要教育改革,需要一种能够在全球范围内提供有效的高品质的公共规章制度,从而满足并且超越全球家庭和社区的期待。这种干预只有通过公共部门、私营部门和非政府组织之间的合作才能实现。”

联合国教科文组织总干事伊琳娜-博科娃 (Irina Bokova) 表示:“全球企业都有它们的全球利益。但是现在出现了新的变化,接受良好教育符合私营部门利益已经成为共识。让市场机制发挥作用、人民富足以及国家稳定也非常符合私营部门的利益。此外,私营部门也非常愿意接受创新的合作方法。而解决复杂的全球挑战需要创新,以及公私领域之间的深入合作。”

约6700万儿童未能获得初等教育,另外还有7200万儿童错过了中等教育。

教育差距会造成以下后果:高失业率、高级工作职位由非本国国民胜任、有才华的学生前往国外寻找更好的机会、低价值的资质和技巧无法满足经济需求。

全球教育与技能论坛涵盖教育行业各类主题,包括有关颠覆性技术、技能与职业教育以及教育公平等会议环节。

论坛参与者包括布隆迪总统皮埃尔-恩库伦齐扎 (E. Pierre Nkurunziza)、乌干达财政、计划与经济发展部部长玛利亚-基瓦努卡 (H.E. Maria Kiwanuka)、尼日利亚联邦共和国前总统奥卢塞贡-奥巴桑乔 (Olusegun Obasanjo)、南苏丹青年部长塞利若-奥夫霍 (Cirino Ofuho)、莫桑比亚教育副部长阿林多-希隆多 (Arlindo Chilundo)、阿联酋内阁国务部长 Reem Al Hashimy、2012年英国奥运会组委会教育主管 Nick Fuller、印度人力资源发展部长 Shashi Tharoor 以及英国前教育大臣安德鲁-阿多尼斯 (Andrew Adonis) 爵士。

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消息来源:联合国教科文组织、英联邦商业委员会、阿联酋政府和环球教育集团
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关键词: 教育
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