上海2018年2月2日电 /美通社/ -- 2017年11月，乐高®教育TM发布专为3-5岁儿童所推出的全新早期教育解决方案 -- STEAM百变探索乐园套装，于今年1月全面登陆中国市场。3-5岁是一个对未知世界无限向往的年龄阶段。他们与生俱来的好奇心与直觉，引导着他们像小科学家一样地不断测试、实验和思考。小船在水面上为什么会浮起来？小汽车放在不同坡道上会开多远？课程通过趣味性的乐高得宝积木体验式学习，依托游乐园为主题概念，配合轻松愉悦的课堂互动，激发孩子在STEAM领域的创造力与兴趣，发掘他们蕴含的无限潜能。
“相信在未来短短十年内，STEAM领域的人才需求就将比其他领域多近两倍。因此，综合技能的全面提升对孩子未来职业的发展就显得尤为关键。”乐高®教育TM总裁姚思鹏（Esben Staerk Jorgensen）表示，“就在STEAM日渐成为全球早期教育的大趋势之际，我们非常高兴能够推出STEAM百变探索乐园，通过趣味教学和动手体验激发孩子们的好奇心与渴望创造、探索和研发的欲望，在玩耍的乐趣中达到学习的价值。”
学前新品干货满满
STEAM百变探索乐园课程搭配乐高®得宝积木教具套装，由295颗积木、8张双面搭建启发卡、5个创意游戏启发卡组成，可供多个孩子以小组形式跟随幼师学习。
在乐园里，孩子可以通过拼搭及游戏展开新奇的探险，也可以跟随人仔学习不能的技能。乐园中的每一个人仔都有自己的角色，也各自有着自己擅长的领域。比如乐乐园长擅长修理；特特则喜欢创作和表演，他和他的朋友们对乐园有很多创意的想法；思思搜集各种材料，制作各种用途的机械设备，是个解决问题的能手……乐园内有房屋街道，还有各种游乐设施及景点，将知识融合在玩乐之中，令课程不再枯燥乏味。
创意课堂寓教于乐
随箱配套的STEAM百变探索乐园教师指南及在线教程视频，根据中国教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》所设计，包括理解因果关系、预测和观察、解决问题和表达的能力。全套课程根据难易程度分为入门、初级、中级与高级，包含8节STEAM课程，为幼儿教师提供教学参考与支持。教师可以根据孩子的实际需求，自行定制最适合他们的课程。
依照乐高®教育TM4C学习系统制定，课程通过联系（Connect）、建构(Construct)、反思(Contemplate)以及拓展(Continue)四步形成学习过程。例如在“入门 -- 欢迎来到STEAM百变探索乐园”这一课程中，老师会引导孩子们完成对游乐园主题讨论、动手拼砌游乐园、分享模型并进行角色扮演这四个步骤，让孩子们熟悉套装和其中的人仔角色。这也恰与STEAM理念相契合，力求为孩子在创意的课堂中达到寓教于乐的效果，也让他们从小就形成良好的学习思维。
循序渐进完整延续
乐高®教育TM始终致力于打造一套完整的可延续性课程体系。STEAM百变探索乐园正是针对学龄前儿童研究开发，与现有产品相结合，打造出的STEAM学习方案体系，让孩子在每个年龄段都能拥有合适的课程，循序渐进地学习，感受到在“玩中学”的乐趣，成为一名终身乐学者。
例如与百变工程套装结合，可让课程活动增加更多的技术相关的工具，深入探索工程相关的知识与技能；除此之外，它能与乐高STEM教育课程相承接，从幼儿学前至中学教育，打造一系列课程体系链。
这套学前新品同样吸引了全球幼儿教师的追捧。“每节课45分钟，我发现在每节课上学生们都会愉快地投入学习，并合作解决问题，不舍得离开。”“他们将自己的想法融入到课程中，将学习提升到了更高的层次。”“孩子们在不经意间就培养了跨学科的技能……”趣味教学和动手体验的方式，让体验完课程后的老师都被其所蕴含的学习价值所惊艳。
作为优质教育解决方案的引领者，STEAM百变探索乐园的推出是乐高®教育TM为3-5岁学前教育所开拓的新的契机。带着生动的学习体验及丰富的学习价值，STEAM百变探索乐园现已登陆中国，和全球幼儿教师一起开启创意满满的“玩中学”之旅！
