sub newsletter

在新闻稿中添加多重“参与互动”的元素,吸引各种类型的读者群

在新闻稿中添加多重“参与互动”的元素,吸引各种类型的读者群新闻稿的读者由各类人群组成。在起草撰写一篇新闻稿时,重要的一点是,目光不要仅仅局限于专业的媒体读者。狂热的博主、行业和财务方面的分析家、员工、客户、律师、股东、行业精英和潜在的商业伙伴都可能会阅读你的新闻。这就意味着我们拥有充分的理由,期待更多的读者来阅读我们发布的讯息。但问题是,我们的新闻稿是否能够胜任这项任务?

从传统上来说,我们通常凭借媒体转载量来评价一篇新闻稿是否成功。在大多数新闻稿中,“参与互动”的信息通常出现在媒体联系人信息中,记者能够利用媒体联系人信息,直接采访了解新闻事件的公关专员,为自己的报道采集更多的信息。

然而,对于其他读者呢?对于阅读新闻的所有股东呢?我们是否为他们提供了良好的服务?促使他们做出购买(和其他)决定?

充分利用读者转瞬即逝的注意力
最可靠的想法是,把新闻稿的读者想象成平时浏览网页的人,匆匆一扫而过。他们仿佛蜻蜓点水般从一个网页跳到另一个网页,寻找自己感兴趣的内容,忽略掉那些无聊的信息,按照一个个网络链接深入研究自己想要的话题。

当然,任何一篇像样的新闻稿正文结尾处都会留下公司简介,读者可以在这里找到一个网站链接。但是,让我们稍微考虑一下。大多数人(没错)在撰写新闻稿的时候总是采用倒金字塔的结构。最有趣、最重要的内容位于一篇新闻稿的最前面。

危险的想法就是,想象所有读者都会从头读到尾——尤其是在新闻稿篇幅较长的情况下。有效的方法就是在整篇新闻稿中添加多种“参与互动”的元素,这样就可以充分利用那些转瞬即逝的片刻,吸引读者的注意力。

嵌入多重“参与互动”的元素,吸引各种类型的读者
人们阅读新闻出于不同原因。除了阅读新鲜资讯,你的读者可能在考虑购买某种商品、在准备面试或准备接受一份工作时查询该公司的更多信息,或者评估合作者的市场价值为合作或贸易打下基础。公关人员在撰写新闻稿背后的诀窍就是明确哪类读者可能会被吸引,在稿件中添加相关链接,让感兴趣的读者各自深入阅读。

下面举一个例子。上个星期,与一个客户谈论这个话题时,我们一起讨论了当前的一篇新闻稿,这篇文章的主要内容是公司推出一种新品“非处方药”(易冷),相比同类药物,能够大大减少副作用。这篇新闻稿本身含有大量的信息。发布目的是想吸引懂行的记者的注意,这些记者对于这个话题比较熟悉,还可能在医疗行业拥有一定的经验。新闻稿最初发布出去的时候附带着标准的媒体联系人信息。但是,这篇稿件还有其他机会,能够引起消费者和其他读者的注意,包括:

  • 在标题(和副标题)中使用利益称述,表明重要数据,吸引各种类型的读者,添加短句,迅速指明文章中有价值的内容。

《孩子和成人的安全感冒药:“易冷”使用标准剂量,减少错服药量的风险》

研究结果显示,标准剂量适用于各个年龄的人们

  • 不要让新闻稿中充斥过多的术语,运用清晰、简单的词语描述新药物对于消费者有哪些影响,对于公司的发展具有怎样的意义。

 “易冷”承担着猜测与风险——在对待生病的小孩时,这种感冒药能够让孩子们服用正确剂量的药物:儿童和成人均服用相同的剂量。根据最近一项对于不同剂量药物的功效研究,结果显示,这是一种安全的儿童感冒药,此外,还适合全家人服用。

  • 在关键词上面添加超链接能够吸引各种类型的读者,让其深入阅读各自喜欢的具体信息。你可以根据读者的个人偏好来进行阅读指引。

 “易冷”承担着猜测与风险——在对待生病的小孩时,这种感冒药能够让孩子们服用正确剂量的药物:儿童和成人均服用相同的剂量。根据XYZ药业公司最近一项对于不同剂量药物的功效研究,结果显示,这是一种安全的儿童感冒药,此外,还适合全家人服用。

在这个简单的案例中,关键的搜索词“安全的儿童感冒药”将会链接到一个信息页面(还有优惠劵!),适合正在焦头烂额查找安全的感冒药的家长。接下来的一行文字,关键词链接到相关调查研究,对此角度感兴趣的记者或专业人士可以阅读研究报告的全文。

这些简单的链接——对于技术性新闻稿稍微进行一些调整,就会将整篇文字的吸引力扩大,让专业人士(媒体等方面)和潜在消费者都对此产生兴趣——吸引不同的媒体和博客中各种类型的读者。只需一点点努力(无需多少时间),你就能迅速扩大企业新闻稿的读者群——并监测到各类读者产生的不同效果。

原文作者:  
原文链接:http://blog.prnewswire.com/2012/08/16/embedding-calls-to-action-for-multiple-audiences-in-press-releases/

原创文章,作者:美通说传播编辑,如若转载,请注明出处:https://www.prnasia.com/blog/archives/3016

China-PRNewsire-300-300